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電子白板課件詳解

發(fā)布編輯:武漢市騰亞科技有限公司    發(fā)布時(shí)間:2019-04-09    瀏覽量:次
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電子白板課件詳解

  電子白板課件,是由電子白板軟件做出的課件,利用投影儀將其投影在特制的白板上,用專用筆可在白板上像鼠標(biāo)那樣靈活的書寫或操作,而不再用粉筆在黑板上書寫了,還可以用各種軟件工具實(shí)現(xiàn)各種特效,幫助多媒體設(shè)備教學(xué)?,F(xiàn)在比較權(quán)威和有名的是普羅米修斯的ActivInspire軟件做出的課件。多用于多媒體教室。

  主要功能

  1、控制計(jì)算機(jī)(大多數(shù)是家用pc機(jī))

  通過(guò)電子筆在多媒體設(shè)備白板上的操作,除可輕松完成書寫、標(biāo)注外,必須完全支持控制計(jì)算機(jī)的其他操作(例如實(shí)現(xiàn)全鼠標(biāo)功能、文本編輯、保存、輸出、網(wǎng)絡(luò)接入等等操作)。

  2、教學(xué)資源庫(kù)

  具備強(qiáng)大的教學(xué)資源庫(kù),共享資源庫(kù)配有3G以上國(guó)際化的、開(kāi)放的、分類詳細(xì)的教學(xué)素材,分為16大類, ActivInspire課件

  中小學(xué)各科的圖片、背景、聲音、網(wǎng)格、圖形、文字等一應(yīng)俱全。   通過(guò)全球最大的電子白板互動(dòng)教學(xué)教師共享交流社區(qū),分享65萬(wàn)全球教師奉獻(xiàn)的眾多個(gè)性資源庫(kù)、素材和課件??擅赓M(fèi)搜尋下載,添加擴(kuò)充本地共享資源庫(kù),也可并按類別自主添加這些個(gè)性資源至個(gè)人資源庫(kù)(我的資源庫(kù))。   可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),搜尋各類教學(xué)素材和資源并按類別自主添加這些個(gè)性資源至個(gè)人資源庫(kù)(我的資源庫(kù))。   可通過(guò)資源庫(kù)搜索功能,輕松找到所需的資源或素材,輕松完成課件制作。   圖片素材可以矢量化操作。

  3、強(qiáng)大的特色工具與特色功能

  支持高級(jí)課件制作。提供108種特色工具,功能強(qiáng)大。在課件制作中,支持眾多特殊功能的設(shè)定,包括設(shè)置物件的識(shí)別、位置、外觀、容器、限制器、300多項(xiàng)操作等等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)用功能,例如圖象漸變,透視鏡效果、定向移動(dòng) 魔法變化 對(duì)錯(cuò)判別 手控動(dòng)畫等。支持對(duì)不同分類資源進(jìn)行分層管理,通過(guò)操作控制物件在層與層之間的轉(zhuǎn)換,可實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)用功能,例如透鏡鏡、顯示、隱藏、前置、后置等功能。

  4、語(yǔ)言

  支持30種以上的國(guó)家語(yǔ)言。   1、操作系統(tǒng)   兼容WINDOWS:WIN 98(SE) / 2000/NT/ME/XP/Vista   兼容MAC:MAC OS X   兼容UNIX、LINUX系統(tǒng)。   2、手寫識(shí)別功能   識(shí)別內(nèi)容包括多國(guó)語(yǔ)言(中文、英文等10種語(yǔ)言)數(shù)字、字母、圖形、分?jǐn)?shù)、四則運(yùn)算符號(hào)等。   3、備課與轉(zhuǎn)換   可將用戶制作的PPT課件轉(zhuǎn)化成白板格式,同時(shí)可將白板課件導(dǎo)出成多種格式,如PPT、Word、PDF、HTML、FIASH格式,真正實(shí)現(xiàn)與主流多媒體的兼容。   4、書寫并保存   可在計(jì)算機(jī)桌面,各種應(yīng)用程序、視頻、FLASH上進(jìn)行書寫,并進(jìn)行相應(yīng)的保存。   5、錄制與回放   軟件具有錄制功能,可將教師教學(xué)過(guò)程,板書內(nèi)容及語(yǔ)言同步記錄,保存為標(biāo)準(zhǔn)流媒體AVI格式,既可形成標(biāo)準(zhǔn)的課堂實(shí)錄,也方便學(xué)生作課后回放復(fù)習(xí)參考。   6、內(nèi)置教具   內(nèi)置多種科目教具、如直尺、量角器、圓規(guī)、計(jì)算器、分?jǐn)?shù)書寫器、倒計(jì)時(shí)等多種科目需要的教學(xué)工具。其中最常用的直尺、量角器均為矢量工具,且功能均超越傳統(tǒng)教具。   7、 內(nèi)置網(wǎng)頁(yè)瀏覽器   按功能鍵可以直接上網(wǎng)。工具欄可隨意移動(dòng)??芍苯訉⑷我饣ヂ?lián)網(wǎng)上的文字拖至活動(dòng)掛圖頁(yè)面為可編輯的文本并保存,真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。   8、截圖   多種拍照模式,區(qū)域,徒手,點(diǎn)到點(diǎn),窗口,全屏幕,方便對(duì)第三方圖象資源進(jìn)行拷貝、裁剪和重新利用。   9、個(gè)性化設(shè)定   可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行一系列個(gè)性化設(shè)定,包括工具箱,主工具箱上可添加常用程序快捷方式等等。   10、提供基礎(chǔ)版(幼教,小學(xué))和專業(yè)版(中學(xué)或以上程度)軟件,滿足不同的使用需求,使用不同版本制作的課件完全兼容。(比如小學(xué)教師可以用專業(yè)版制作課件,而用基礎(chǔ)版進(jìn)行課件課堂演示)   11、支持常用軟件   軟件可以與多種常用軟件配合使用,包括文字處理、電子表格、PPT、繪圖、制圖、設(shè)計(jì)等軟件。   16、軟件升級(jí)   系統(tǒng)內(nèi)置有固有與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)鏈接,點(diǎn)擊“幫助”菜單下的“升級(jí)”會(huì)進(jìn)行軟件升級(jí)。

  制作方法

  在課堂上可以利用電子白板教學(xué)配套的電子軟件,對(duì)原有的電子白板課件可用不同顏色、不同筆型的筆跡進(jìn)行標(biāo)注講解,可以隨心所欲的在上面寫、畫、插入視頻剪輯圖片、可以改變背景圖和顏色、可以進(jìn)行放大和縮小等等!如此眾多的功能,在提升教學(xué)效率的同時(shí),增加了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的趣味性。   但是由于很多老師,特別是年長(zhǎng)的教育者還不習(xí)慣這種教學(xué)設(shè)備,在操作上可能有一些困難,因此,集體組織老師培訓(xùn)使用電子白板是很有必要的,另外,老師之間也應(yīng)該相互討論,研討,交流電子白板的 使用經(jīng)驗(yàn)。這么先進(jìn)的設(shè)備,如何為我們教學(xué)所用,為教學(xué)提供有效的輔助作用,確實(shí)需要不斷學(xué)習(xí)和探索?,F(xiàn)將自己平時(shí)運(yùn)用電子白板的一些心得,在這里作一個(gè)交流,期待大家能夠互相學(xué)習(xí),共同提高電子白板的運(yùn)用水平。

  學(xué)會(huì)自制課件

  電子白板最主要的性能特點(diǎn)之一就是其電子課件的交互性,因此,我們要改變傳統(tǒng)PPT電子課件的制作方法,綜合利用一切資源,包括電子白板軟件配套的教學(xué)資源庫(kù),以及網(wǎng)絡(luò)資源,利用,圖文并茂的PPT課件,在加上必要的動(dòng)畫視頻等等,豐富我們的教學(xué)電子課件。為了更好地讓白板服務(wù)于我們的課堂教學(xué),就需要我們能因課置宜地設(shè)計(jì)一些課件,幫助我們來(lái)突破一些教學(xué)上的重難點(diǎn)。如何利用好電子白板軟件,如何制作豐富的電子課件是我們運(yùn)用教學(xué)電子白板的第一步。

  巧用工具欄

  在從“開(kāi)始”按鈕展開(kāi)菜單后,有遮屏,聚光燈等選項(xiàng),遮屏和聚光燈等是電子白板的一些特殊功能,將這些功能和激光筆、熒光筆等相結(jié)合,當(dāng)然可以更為有效的突出課件中的關(guān)鍵點(diǎn),給學(xué)生留下較為深刻的印象。放大鏡培養(yǎng)學(xué)生的觀察品質(zhì)。教師的實(shí)物示范無(wú)法讓全體學(xué)生體會(huì)觀察的注意點(diǎn)。尤其特別適合于無(wú)法全班展示,但又需要全班看到的教學(xué)內(nèi)容,本人感覺(jué)特別適合于教學(xué)中的各種分類。你可以通過(guò)依次選取多個(gè)對(duì)象來(lái)對(duì)多個(gè)對(duì)象進(jìn)行縮放,刪除,克隆等操作,而不要每次只對(duì)一個(gè)對(duì)象做反復(fù)類似的操作。教師還可以在演示調(diào)用過(guò)程中,可以隨心所欲的在上面寫、畫、劃、圈、點(diǎn)等操作行為,更可以隨時(shí)改變背景圖和顏色、對(duì)畫面進(jìn)行放大和縮小等等!

  善用撤銷鍵

  不少老師在批注或板書中,難免不出現(xiàn)筆誤,我發(fā)現(xiàn)較為常見(jiàn)的做法是老師們較多用擦除(區(qū)域擦除或點(diǎn)擦除),這樣我們先點(diǎn)擊橡皮擦,再點(diǎn)區(qū)域擦除或點(diǎn)擦除,擦掉誤筆后,再點(diǎn)擊我們前面用過(guò)的筆(硬筆、軟筆、熒光筆、激光筆)繼續(xù)書寫,這樣就需要好幾道程序。而用撤銷鍵,也許會(huì)更快些。對(duì)于清除工具的使用,大大節(jié)約了才黑板的人力,還可以進(jìn)行有選擇的一次性清除。演示清除注釋層、清除對(duì)象層等。

  勤用軟筆書寫

  電子白板的智能筆對(duì)于常用幾何圖形的輸入,提供了簡(jiǎn)單有效的畫圖功能,這對(duì)于教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性來(lái)看,當(dāng)然是一個(gè)非常好的工具。我們老師常常感嘆學(xué)生不用直尺、圓規(guī)作圖,殊不知,學(xué)生往往就是受老師的影響,徒手作圖,該圓不圓,該直不直。有了智能筆,自然會(huì)給學(xué)生一個(gè)正確的導(dǎo)向,使板書更為規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)而且美觀!電子白板附帶了教鞭和不同顏色的軟筆。用教鞭頭點(diǎn)擊白板時(shí),應(yīng)較為垂直的用軟頭部分輕輕接觸為保護(hù)白板,我們應(yīng)養(yǎng)成用軟筆書寫的習(xí)慣。

  批注可縮放

  批注是電子白板互動(dòng)中最為常用的操作,新版軟件有透明頁(yè)批注和屏幕頁(yè)批注等不同方式,透明頁(yè)批注后漫游的只是批注部分,而屏幕頁(yè)批注則可將全部屏幕內(nèi)容全部漫游,留下空白部分還可以進(jìn)行書寫。批注漫游是老師經(jīng)常在處理版面不足中采取的一個(gè)方法,但我在使用中,發(fā)現(xiàn)可以采取屏幕縮小的方法,這一方面騰出了書寫的空間,另一方面保存了原來(lái)的內(nèi)容,不至于學(xué)生未及時(shí)抄題而不知所云,聽(tīng)老師唱獨(dú)角戲的局面。

  鎖定焦點(diǎn)對(duì)象

  同樣舉識(shí)字課為例,如果你從公用圖庫(kù)中拖入一張?zhí)镒指?,然后你不想在接下?lái)的操作中改變它,你可以鎖定它。方法是選中需要鎖定的對(duì)象,點(diǎn)擊右上角的編輯菜單按鈕,在其彈出菜單中選擇“鎖定”。鎖定后鎖定對(duì)象的焦點(diǎn)框變?yōu)榧t色。取消鎖定按照鎖定的步驟再點(diǎn)擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。

  版面能編輯

  在新版軟件中,增加了屏幕編輯功能和較為豐富的圖形,我們?cè)趯W(xué)習(xí)三角函數(shù)的圖像時(shí),用軟件附帶的幾何畫板畫出三角函數(shù)在一個(gè)周期的圖像,那么,如何通過(guò)平移來(lái)畫出其他周期的圖像呢,這個(gè)時(shí)候可以考慮采取用復(fù)制、粘貼、平移功能,避免前后圖像大小不一致。當(dāng)然,電子白板還提供了截屏功能,這樣在其他軟件中運(yùn)行的內(nèi)容,我們也可以經(jīng)過(guò)截屏復(fù)制到自己需要的版面上去。

  調(diào)整圖層

  兩個(gè)對(duì)象難免會(huì)有重疊,怎么辦?電腦中有個(gè)方法,很現(xiàn)實(shí),那就是給所有對(duì)象分層。就像一疊作業(yè)本,會(huì)有最上面一本,會(huì)有最下面一本。上面的作業(yè)本擋住下面的一本。白板中,你先添加的對(duì)象會(huì)放在最底層,后面放的對(duì)象會(huì)依次放在前一個(gè)對(duì)象的上面,這像不像交作業(yè)本呀!

  意義及作用

  電子白板的出現(xiàn),綜合了傳統(tǒng)的教學(xué)與當(dāng)前的信息技術(shù),把傳統(tǒng)教學(xué)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等教學(xué)結(jié)合起來(lái)。在傳承了百年來(lái)教育習(xí)慣的同時(shí),滿足了時(shí)代發(fā)展的需求,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)多媒體課件“預(yù)設(shè)有余,生成不足”的缺陷。教師在備課時(shí)只要將預(yù)設(shè)的問(wèn)題、素材放在資源庫(kù)中,上課時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)用,更加靈活方便。從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的多媒體教學(xué)。   在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,充分發(fā)揮交互式電子白板功能,使課堂更加豐富,充實(shí),確實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率。根據(jù)教師信息技術(shù)起點(diǎn)不一樣的情況,采取有針對(duì)性的培訓(xùn)方式,如對(duì)于零起點(diǎn)的教師,通過(guò)培訓(xùn)使其掌握電子白板的基本使用方法;對(duì)于有一定基礎(chǔ)的教師則培訓(xùn)重點(diǎn)放在資源的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和教學(xué)設(shè)計(jì)上。


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