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武漢騰亞 多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)有哪些特點(diǎn)?

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武漢騰亞 多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)有哪些特點(diǎn)?

  如今在教育行業(yè)廣泛應(yīng)用了教學(xué)觸摸一體機(jī),使教與學(xué)的效率得到了大幅度的提升,教學(xué)觸摸一體機(jī)是采用先進(jìn)的觸摸技術(shù),反應(yīng)靈敏,結(jié)合壽命長,節(jié)能的液晶顯示器優(yōu)異的超大顯示功能,還結(jié)合高配置電腦主機(jī),WIFI功能和書寫批準(zhǔn)教學(xué)電子白板軟件。那么,觸摸一體機(jī)教學(xué)到底擁有哪些特點(diǎn)呢?

  1、情境感知,感知到教育學(xué)活動(dòng)物理位置信息,活動(dòng)場(chǎng)所環(huán)境信息,學(xué)習(xí)者專業(yè)學(xué)習(xí)背景,學(xué)習(xí)者知識(shí)背景、知識(shí)基礎(chǔ)、知識(shí)缺陷,學(xué)習(xí)者的認(rèn)知風(fēng)格。

  2、異構(gòu)通訊,這個(gè)環(huán)境里不同的裝備、技術(shù),他們之間相互連接,系統(tǒng)是集成的,計(jì)算資源融合到環(huán)境里,不同的設(shè)備中間可以無縫通訊。

  3、智能管控,今后教育環(huán)境很多管理是事前預(yù)警,不是事后補(bǔ)救。實(shí)現(xiàn)智能管控,洞察事件發(fā)生趨勢(shì),事件發(fā)生趨勢(shì)之前進(jìn)行干預(yù),不是事件已經(jīng)發(fā)生以后再去補(bǔ)救。實(shí)現(xiàn)智能控制、診斷、分析、調(diào)節(jié)、調(diào)度。

  4、無縫移動(dòng),課內(nèi)課外結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,無縫切換,多終端訪問,學(xué)校用手機(jī),家里用平板,無縫連接,不再被技術(shù)所束縛在一個(gè)固定地方。

  5、可視化,各種圖表可視化呈現(xiàn),直觀,數(shù)據(jù)操作。

  6、自動(dòng)適應(yīng),按照用戶喜好,根據(jù)用戶的學(xué)習(xí)偏好,個(gè)性化推送學(xué)習(xí)資源。

  7、自然交互,我們的交互不再只是通過鍵盤、鼠標(biāo),通過語音、手勢(shì)、眼神、動(dòng)作,自然交互,深度互動(dòng)。

  8、任務(wù)驅(qū)動(dòng),我們?cè)谶@個(gè)環(huán)境里,只要關(guān)注要完成的任務(wù),不需要關(guān)注底層技術(shù),學(xué)習(xí)環(huán)境能夠理解用戶的行為和意圖,主動(dòng)提供交流和服務(wù)。用戶的認(rèn)知資源聚焦于任務(wù),而非底層技術(shù),技術(shù)適應(yīng)人的工作行為,而不是人適應(yīng)技術(shù)規(guī)則。


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